Biedronki 06.04-10.04.2020

 

Temat tygodnia: Obserwujemy pogodę

                

    Poniedziałek (06.04.2020r.)

1.Zagadki

1. Ciepło z zimnem się zmówiło,

   Srebrne frędzle zawiesiło,

  Kiedy ostry mróz przeminie,

  W słońcu z dachu woda spłynie. (sopel lodu)

 

2. Co to za ogrodnik?

Konewki nie miewa, a podlewa kwiaty i drzewa? (deszcz)

 

3. Nie widać nic od samego rana ,

Ziemia jest jakby mlekiem oblana,

Lecz nie martwicie się , to nie szkodzi,

Bo słońce wróci na kilka godzin. (mgła)

 

4. Gdy wczesnym rankiem na łące się znajdziesz,

może te perły w trawie odnajdziesz. (rosa)

 

5. Pada z gór, z czarnej chmury,

nie śnieg, nie deszcz,

W słońcu promieniach,

w wodę się zmienia.

Co to jest czy wiesz? (grad)

6. Dom pszczół i Ewa , to będzie…(ulewa)

7. Sypał z nieba nockę całą.
Wszystko wokół pobielało. (śnieg)

8. Huczy, świszczy, leci w pole,

Czyni w koło swe swawole,

zrywa ludziom kapelusze

i wykręca parasole. (wiatr)

2. Posłuchaj wiersza i odpowiedz na pytania.

„Kapryśna pogoda”

Autor: Bożena Forma

 

Siedzi natura i myśli sobie.
Och ja tu zaraz porządek zrobię.
Wnet pory roku do niej przygnały
i różne aury zaplanowały.

Właśnie jest wiosna, wietrzyk powiewa,
słoneczko coraz mocnej przygrzewa.
Często śnieg z deszczem i grad popada,
jednak dni ciepłych znaczna przewaga.

Lato przychodzi zaraz po wiośnie.
Wszyscy witają lato radośnie.
Czyściutkie niebo, upały duże
zachody słońca i groźne burze.

Razem z jesienią ulewne deszcze.
Mgły wczesnym rankiem, przymrozki pierwsze.
Coraz mniej ciepła, smutno, ponuro,
słońce ukryte ciągle za chmurą.

A kiedy zima sroga przybędzie,
lekki, puszysty śnieg sypać będzie.
Siarczyste mrozy, śnieżne zamiecie,
będą panować wtedy na świecie.

Kto był głównym bohaterem?  Jakie postacie wezwała do siebie natura?  Jakie aury zaplanowano dla poszczególnych pór roku?  Opisz proszę pogodę w poszczególnych porach roku.

                              3. Obrazki przedstawiają cztery pory roku. Odpowiedz proszę na pytania.

Co robisz w taką pogodę?  Jaka jest dziś pogoda?

Jeśli masz ochotę , załóż kalendarz pogody razem z rodzicami .

 

 

 

                   4. Co to jest prognoza pogody? Obejżyj proszę prognoze pogody i postaraj się odpowiedzieć na pytanie.

https://www.youtube.com/watch?v=3t33fvl-H10

Prognoza pogody – przewidywanie czasowych i przestrzennych zmian stanu atmosfery. Prognozy pogody można sklasyfikować w zależności od czasu prognozy, obszaru, i sposobu prognozy. Podstawowe parametry opisujące stan atmosfery to ciśnienie, temperatura, prędkość i kierunek wiatru. Związane z nimi wielkości takie jak zachmurzenie, zamglenie, stan morza, zanieczyszczenia atmosferyczne także są elementami prognozy pogody i często zależą od prognozy podstawowych elementów.

 

               5.Zabawa „Słońce, chmury, deszcz” –postaraj się dopasować odpowiedni napis do znaku synoptycznego.

DESZCZ

ŚNIEG

              SŁOŃCE

CHMURY

WIATR

             ZACHMURZENIE

BURZA

 

 

                6.Posłuchaj piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=7G7SqRUrz6Q

Postaraj się zapamiętać jej tekst.

Jeśli chcesz, poproś rodzica, by włączył Ci ją jeszcze kilka razy.

 

          7. Jaki jest Twój dzisiejszy nastrój? Pokoloruj odpowiedni rysunek.

 

 

                                  Środa  (08.04.2020r.)

 

        1. Zachęcamy do zabawy

https://www.superkid.pl/termometr-pogodowy-online

 

       2. Czy wiesz jaką rolę pełni deszcz? Jakie są pozytywne  skutki deszczu lub jego braku?

 

             3. ,,Spacer przedszkolaków” – opowieść ruchowa.  Dzieci uważnie słuchając opowiadania ilustrują jego treść ruchem według własnego uznania.

             Pewnego marcowego dnia przedszkolaki wybrały się na spacer. Kiedy tak maszerowały, marcowa pogoda nie raz dawała im o sobie znać. Najpierw zaświeciło mocno słonko, potem powiał silny wiatr. Całe niebo się zachmurzyło i zaczął padać malutki deszczyk, potem coraz większy i większy, aż wreszcie zrobiła się straszna ulewa. Przed deszczem dzieci schowały się pod drzewem. Kiedy ulewa ustała, dzieci zobaczyły dookoła siebie kałuże – małe i duże. Zabawiły się w ich przeskakiwanie. Nagle – niebo pociemniało i znów zerwał się wiatr i zaczął padać śnieg. Najpierw malutkie płatki, a potem coraz większe i większe. Zawierucha śniegowa zaskoczyła dzieci i nie miały się one gdzie schować, więc zaczęły się otrzepywać ze śniegu. Padający śnieg był bardzo biały i lepki, więc pani na koniec marcowego spaceru zapowiedziała ,,śnieżną bitwę”. Zabawy i śmiechu było co niemiara. Pani zaproponowała zmęczonym dzieciom powrót do przedszkola.

 

 

 

 

 

 

                                          Piątek (10.04.2020r.)

 

              1.Powiedz jak powinien ubrać się chłopiec odpowiednio do każdej pogody.

Połącz odpowiedni strój z pogodą.

          2.Zabawa ruchowa według KLANZY „Pogoda”.

 „Pada, pada, pada deszcz                          (naśladowanie rękami nad głową spadających kropli)

Wieje, wieje wiatr                                       (naśladowanie kołyszących się drzew)

Pada, pada, pada deszcz                           (naśladowanie rękami nad głową spadających kropli)

Wieje, wieje wiatr                                      (naśladowanie kołyszących się drzew)

Błyskawica! Grzmot!                                 (klaśnięcie, tupnięcie)

Błyskawica! Grzmot!                                 (klaśnięcie, tupnięcie)

A na niebie kolorowa tęcza x 2”                (rysowanie w powietrzu chmur)

          3. Zapraszamy do obejrzenia filmu

https://www.youtube.com/watch?v=lbBbi_ds4eU

 

              4.Zabawa plastyczna. Co może powstać z kropli deszczu? Narysuj to!

Opowiedz rodzicom co powstało z Twojej kropelki.

 

 

 

 

 

 

 

 

KOCHANE DZIECI, DRODZY RODZICE!

 

Z okazji nadchodzących Świąt Wielkanocnych

życzymy wszystkim zdrowych,

pogodnych Świąt Wielkanocnych

pełnych wiary, nadziei i miłości.

 

 

                                                                                                                                                             Wychowawczynie grupy „Biedronek"